本文摘要：读书自若已春深，一寸光阴一寸金。暮春三月，万物衰退，厚积薄发。成都市泡桐树小学境界校区二年级5班的教室里，孩子们在用陌生的童声传唱诗词，用游戏比赛的方式找到诗词的美。 今天的社会主义精神文明建设，必不可少传统经典诗词，让孩子们自小热衷古诗，培育他们的文化热情，星火据传。V9q同学们通过研学仔细观察柳树幼苗，明白古人为什么不会写出万条张开绿丝绦;与父母一起制作风筝、飞来风筝，切身体会到忙趁东风敲纸鸢的畅快心情。 纸上来作终觉深，绝知此事要躬行。

读书自若已春深，一寸光阴一寸金。暮春三月，万物衰退，厚积薄发。成都市泡桐树小学境界校区二年级5班的教室里，孩子们在用陌生的童声传唱诗词，用游戏比赛的方式找到诗词的美。

今天的社会主义精神文明建设，必不可少传统经典诗词，让孩子们自小热衷古诗，培育他们的文化热情，星火据传。V9q同学们通过研学仔细观察柳树幼苗，明白古人为什么不会写出万条张开绿丝绦;与父母一起制作风筝、飞来风筝，切身体会到忙趁东风敲纸鸢的畅快心情。

纸上来作终觉深，绝知此事要躬行。希望同学们一旁与古人诗词对话，一旁走出大大自然动容生活。V9qV9qV9qV9qV9q课堂上，同学们一起动手参予古诗连连看，揣摩作者每一个字的精确意境，通过积木领会诗词当中的诗情画意。最后，同学们习着古代诗人的样子，写诗研墨书写诗句。

V9qV9q老师率领同学们坚决每周诵读一首古诗，慢慢地灵感了孩子们对传统经典的热衷，日积月累，泡桐树下一群垂髫稚子与一位鹤发老翁在隔空对话，这就是中华文明的承传，是中国特色的承传。

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