本文摘要：教师代表在填上调查问卷 为全面实地考察各学校的工作作风和工作效益，掌控班子及领导干部工作能力、思想道德和廉洁自律情况，方城县教体局于2016年8月8日至8月12日对全县乡镇中心学校和局平单位领导班子的政务及党风廉政工作展开考核。 对领导班子政务考核的主要内容有：思想政治建设、掌权能力建设、教育教学管理综合目标等工作任务已完成情况。

教师代表在填上调查问卷　　为全面实地考察各学校的工作作风和工作效益，掌控班子及领导干部工作能力、思想道德和廉洁自律情况，方城县教体局于2016年8月8日至8月12日对全县乡镇中心学校和局平单位领导班子的政务及党风廉政工作展开考核。　　　　对领导班子政务考核的主要内容有：思想政治建设、掌权能力建设、教育教学管理综合目标等工作任务已完成情况。

党风廉政建设考核内容有：党风廉政建设两个责任实施情况、强化和改良作风建设情况、前进四督四查机制建设情况、的组织党员干部严肃积极开展两学一做到自学教育活动情况。　　　　考核通过面见述廉、民主测评、调查座谈、综合评价、集中于汇报、考核对系统等程序展开，领导班子政务工作和党风廉政建设考核结果分成杰出、较好、一般、较好四个等次。考核结果将作为年度人事考核、评优表先、提拔任用的依据。

对于领导班子政务工作和党风廉政建设工作分数皆高者，由局党委研究确认为好班子；两项项目管理较好，或班子成员有违法违纪不道德，问题严重者，由局党委集体对其诫勉谈话。倒数两年者，责令其请辞，或对其撤职。

　　　　通过考核，理解、掌控了基层班子工作实际情况，对客观地评价干部，合理地用于干部，正确地奖惩干部，更进一步强化领导班子建设获取了客观、公正、精确的依据。

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