本文摘要：近日，在体育老师们的细心指导下，成都天鹅湖小学的孩子们在班级群内主动上载和共享自己的磨练视频，这一类似时期空中家校共育的范式，建构起了活力满满的教学新天地。AQbAQbAQb练出精神AQb怎样抗击疫情？天鹅宝宝们这样做到：有姐妹互相较量唱歌的，有单枪独斗在瑜伽垫上玩乐的，有和爸爸妈妈一起在电视前动感舞操的，有比赛跳绳的虽然宽时居家，但天鹅宝宝们心态、大力和主动地坚决体育锻炼，小小的身子骨散发出一种决意的激战之情。

近日，在体育老师们的细心指导下，成都天鹅湖小学的孩子们在班级群内主动上载和共享自己的磨练视频，这一类似时期空中家校共育的范式，建构起了活力满满的教学新天地。AQbAQbAQb练出精神AQb怎样抗击疫情？天鹅宝宝们这样做到：有姐妹互相较量唱歌的，有单枪独斗在瑜伽垫上玩乐的，有和爸爸妈妈一起在电视前动感舞操的，有比赛跳绳的虽然宽时居家，但天鹅宝宝们心态、大力和主动地坚决体育锻炼，小小的身子骨散发出一种决意的激战之情。AQb练出感情AQb亲子运动沦为了居家体育锻炼的主旋律，这大大唤起了孩子和家长们的兴趣和热情。不仅培育了孩子的运动习惯，也促进了亲子间的感情，有助孩子的个性化发展。

家长在增进孩子教导较好的运动、生活习惯方面起着最重要的引领和示范作用。所以，家就是孩子生长发育的温床。

AQb练出创意AQb只不过，居家锻炼给孩子自由发挥的空间相当大。它不仅留下孩子居家自律磨练时间，孩子们还能从老师决定的锻炼内容中玩游戏合适自己的游戏及磨练项目，而且也可以根据建议的内容扩展自律锻炼内容，创新性地充分发挥体育项目设计，从而超过小学阶段体育兴趣的培育目的。

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