本文摘要：利用PPT展开开场三问，引领家长思维什么是最差的教育思维导图让班级特色活动明晰呈现出PPT展出幼儿在园生活与游戏的照片精致PPT呈现出孩子的优点与严重不足老师通过PPT理解分析孩子的作业老师通过PPT介绍班级亲子科学实验活动的具体步骤中三班王鲜艳老师正在开会本学期家长会家长们严肃聆听会后家长与班主任交流对话完全每个学期幼儿教师都必须面临自己班级的家长开会家长会。

利用PPT展开开场三问，引领家长思维什么是最差的教育思维导图让班级特色活动明晰呈现出PPT展出幼儿在园生活与游戏的照片精致PPT呈现出孩子的优点与严重不足老师通过PPT理解分析孩子的作业老师通过PPT介绍班级亲子科学实验活动的具体步骤中三班王鲜艳老师正在开会本学期家长会家长们严肃聆听会后家长与班主任交流对话完全每个学期幼儿教师都必须面临自己班级的家长开会家长会。家长会的内容呈现出的否够专业，够全面，反映出有的是一个幼儿教师否专业的最重要标志，同时也是增进家长更佳地因应班级工作的最重要机会。2018年3月16日，市教工幼儿园利用晚间放学的时间开会全园编班家长会，全园300余位家长朋友走出幼儿园参与本次会议。

各班班主任提前准备，精心设计，通过专业全面的PPT向家长朋友全面理解了本学期班级工作和家园共育的重点和方向。家长会上，各位班主任老师向家长们非常简单对系统开学以来幼儿的发展情况及现状分析，讲解了新学期班级工作的重点、幼儿园课程设置、特色活动，根据各年龄班幼儿特点、针对本班孩子的特点及共性，明确提出了家园因应的注意事项，并与家长展开了对话与探究。老师们不仅充份展现出了自己在幼儿教育方面的敬业和专业，冷静与细心，在PPT制作上也展现了很深的功力。老师们通过一张张图文并茂、精美生动的PPT，精确逃跑各班的特点、亮点、热点，内容一目了然，同时也给家长们带给了视觉上美的体验。

各位班主任所展现精益求精的态度折射出了对本次家长会的高度重视与全情投放。不仅如此，班主任老师们诙谐风趣的语言和肢体动作使家长会氛围十分亲密，各班教室更加偶尔传到笑声阵阵。

小班班主任融合本班普遍存在的幼儿餐后读者习惯、聆听习惯、以及规则意识方面缺乏的现象，利用思路清晰的PPT和生动的语言表达向家长展开了解释，并明确提出家园因应的新方向，从而协助孩子教导较好的习惯与个性品质。班级将要积极开展的特色亲子科学实验活动也充分调动起了家长们的兴趣。家长们争相拿走手机照片记录，期望着和孩子们的联合茁壮。中班班主任则用一张张生动记录孩子们在园生活的照片和一个个生动的事例，让家长们贯彻感觉孩子们在教工大家庭的幸福茁壮和不断进步，惹来了家长们会心的笑容。

大班班主任针对大班孩子设计了幼小交会系列活动如：我爱人读者和整理小书包活动，意图更进一步唤起孩子们的读者兴趣，让孩子们锻炼较慢整理书包，尝试有序放置各种用品，提升自我服务意识。后用思维导图的形式在PPT中明晰呈现出，重点引人注目，详略得宜。家长会完结后，不少家长留下与老师展开了更加了解的探究，针对自己的疑惑和自家孩子不存在的问题，家长们都大力与老师共计商对策，找寻解决问题的方法。

本次家长会也获得了家长们的充分肯定和反对，他们纷纷表示，今后也将之后反对幼儿园各项工作的积极开展，作好家园共育，让孩子们在阳光教育的引导下茁壮成长。家长会是增进家园联系的一座桥梁，缺乏任何一方，都无法增进孩子更佳地发展，通过这次家长会，幼儿园、老师与家长之间展开了交流与交流，大大调动了家长参予教育的热情，更加家园共育搭起了较好的平台。

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