本文摘要：1月4日，内乡县县域质量提高不会在实验学校开会，内乡县教体局副局长彭丰功在会上做到了最重要报告。县教研室全体成员、各中心校校长、中小学校长及部分教师代表参与了此次会议。 会议由县教研室主任胡书珍主持人。会上，彭局长从概况、共识、合力、实施与思维五个方面讲了县域教育质量提高的探寻与思维。

1月4日，内乡县县域质量提高不会在实验学校开会，内乡县教体局副局长彭丰功在会上做到了最重要报告。县教研室全体成员、各中心校校长、中小学校长及部分教师代表参与了此次会议。　　会议由县教研室主任胡书珍主持人。会上，彭局长从概况、共识、合力、实施与思维五个方面讲了县域教育质量提高的探寻与思维。

彭局长从内乡县的三张名片县衙、宝天曼、渠首谈到，从四个方面讲了教育合作的共识：以人民为中心，筹办人民满意的学校；县域教育协商创意绿色对外开放分享这五大发展理念；以立德树根人为根本任务，培育全面发展的人；以教育质量为核心，增进学校教育持续身体健康发展。　　在县域教育质量提高的合力方面，彭局长从国之大计、党之大计讲学校发展中校长、教师、学生、家长该各司其职，惜合力达成协议好学校和现代品质学校。内乡教育提高战略弘扬内乡教育精神和坚决一体化发展战略。以一二三四五工作法轻实施：一柱擎天，两拳锐意，三箭齐发，四力承托，五育抢眼。

为构建中华民族最出色学好的中国梦，一切为了每一位学生的全面发展。　　此次报告为县域内质量提高说明了方向，对学校、家庭、校长、班主任、教研组宽、教师、学生等明确提出了明确的拒绝，报告内容与时俱进且有内涵、有深度。与会者纷纷表示受益匪浅，要在以后的工作和生活中身体力行，惜构建质量提高，使学生全面发展。

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