本文摘要：11月6日，成都市温江区研培中心小教室主任周丽蕊亲临温江区踏水学校，指导小学语文教学。副校长帅伟、教导副主任陈丽娟以及小学较低段语文组、中段语文组教师全程参予活动。 AJCAJC随着第一节放学铃声响起，周丽蕊主任走出一年级一班教室，指导新的教师冯思秋的课堂《秋天》。随后，周丽蕊主任分别走出三年级一班、四年级四班，指导李小艳老师《乘船的鸟》、戴晓亮老师《陀螺》的课堂。

11月6日，成都市温江区研培中心小教室主任周丽蕊亲临温江区踏水学校，指导小学语文教学。副校长帅伟、教导副主任陈丽娟以及小学较低段语文组、中段语文组教师全程参予活动。

AJCAJC随着第一节放学铃声响起，周丽蕊主任走出一年级一班教室，指导新的教师冯思秋的课堂《秋天》。随后，周丽蕊主任分别走出三年级一班、四年级四班，指导李小艳老师《乘船的鸟》、戴晓亮老师《陀螺》的课堂。AJC课后，周丽蕊主任在三楼会议室对三堂课展开了精细评论，对老师们课前精心打算，积极开展合乎学生特点的课堂活动，逃跑教材特点交叠教学目标，做到语文要素双线等方面回应认同。

AJCAJCAJCAJC同时，周丽蕊主任给新的教师教学工作明确提出了五条宝贵建议：1、较低段语文教学要推崇学生的习惯培育，抓细、捉贤，抓实；2、教学中要舍不得回头，把课堂送给学生，让学生多说道、多做到、多经历；3、教学中要实施学生语文能力的培育，注目学生人人都学会，活动层层连贯；4、在评价学生时，多表彰、较少抨击，多正面引领，不增强错误严重不足；5、坚实教师基本功，给学生作好说道、读书、写出的样板。最后，周丽蕊主任期望同一教研组、备课组老师多交流、多自学，强化对新教材的研究理解，侧重年段之间知识点的交会。AJCAJC周丽蕊主任融合教学实践中的专业培训指导，让参予活动的老师获益匪浅。

其深入浅出的介绍，基于教学问题的分析和教学实践中改良的建议，为该校语文教师的专业茁壮说明了方向，引起教师更进一步思维教研组活动如何有效地积极开展，确实为教师的专业茁壮引航助力。

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